Одиннадцатиклассники Новотроицка сегодня писали итоговое сочинение

6 декабря –  основной день написания учащимися 11 классов итогового сочинения. Результат этой работы очень важен. Ведь от него зависит допуск школьников к государственной итоговой аттестации. Предусмотрены также дополнительные дни - 7 февраля и 10 апреля 2024 года для учеников, которые получат за работу неудовлетворительный результат или пропустят основную дату по уважительной причине. 

В Новотроицке 340 одиннадцатиклассников. С раннего утра они заполнили аудитории в своих учебных заведениях. С собой – только документ, удостоверяющий личность, и ручка. Перед написанием сочинения для школьников провели подробный инструктаж, рассказали, как правильно заполнять бланки. На выполнение заданий дается 3 часа 55 минут. 

В лицее №1 сочинение писали 68 учащихся 11 классов. 

– Мы готовились заранее и знали, что нас ждет. Отлично написала пробное сочинение, поэтому и сейчас уверена в своих силах, – рассказала ученица 11 «В» класса Наталья Шангина. 

– Я тоже не испытываю особого волнения. Достаточно много читаю классическую литературу, и в школе с учителем мы подробно анализируем произведения, что помогает нам лучше их осмыслить, – отметил ученик 11 «Б» класса Егор Лукиенко.

Как рассказала директор лицея №1 Наталья Тарских, при подготовке большое внимание уделялось изучению литературных источников, причем, важен багаж знаний, полученный за все годы обучения, начиная с начальных классов. Педагоги учили детей писать сочинения, изложения, рассуждать и аргументировать свои мысли. Активно велась работа над ошибками. Усиленная подготовка к написанию этой работы началась с 10 класса. 

Одиннадцатиклассникам в Оренбургской области сегодня было предложено порассуждать на темы: «С чем бы Вы не могли смириться никогда в жизни?», «Какое качество Вы больше всего цените в других?», «Когда эгоизм приводит к преступлению?», «Как Вы понимаете утверждение М.Ю. Лермонтова: «Делить веселье все готовы – никто не хочет грусть делить?», «Согласны ли Вы с тем, что природа совершенна во всех своих проявлениях?», «Что важнее в книге – как она написана или о чём?». Выбрать нужно было  одну из предложенных тем.

– Рекомендуемый объем итогового сочинения - от 350 слов. Если работа содержит менее 250 слов, то за нее ставится «незачет». Работу ученик должен написать самостоятельно, сформулировав и доказав свою позицию. Важно также правильно выстроить композицию сочинения, соблюсти речевые и орфографические нормы, – рассказала руководитель пункта проведения итогового сочинения, заместитель директора по учебной работе лицея №1 Галина Бугакова.