Практически у 40 процентов новотроицких педагогов стаж работы в профессии превышает четверть века

В Новотроицке сейчас работают 800 педагогов. Из них 464 – в школах, 263 – в детских садах, 73 – в учреждениях допобразования. Эти цифры приводят в управлении образования городской администрации.

Интересно, что у порядка 40% педагогов муниципалитета стаж работы превышает четверть века. Своими богатыми знаниями они продолжают делиться с молодыми коллегами, становясь для них наставниками и примером для подражания.

– Наличие опытных педагогов в системе образования крайне важно. Именно они формируют фундамент, залогом которого является качество обучения и воспитания подрастающего поколения. Опытные кадры помогают молодым коллегам освоиться в профессии, справляться с трудностями, делятся практическими советами, – рассказывает заместитель начальника городского управления образования Светлана Демидова.

В системе образования работают 38 молодых педагогов, из которых 15 пришли в образовательные организации в 2026–2027 учебном году. Ежегодно учреждения образования пополняются 12–17 молодыми специалистами.

– Обычно это выпускники педагогических вузов и колледжей. Но последние три года наметилась тенденция, когда работать в школы приходят студенты третьего-четвертого курсов, – отмечает Светлана Владимировна.

Это частично позволяет закрывать кадровую проблему, существующую в городе. Но молодым специалистам важно еще закрепиться на территории. В Новотроицке на протяжении многих лет функционирует Школа молодого учителя, которая помогает новичкам быстрее адаптироваться в педагогической среде. Также для привлечения и закрепления молодых кадров в городе была разработана и утверждена муниципальная программа «Педагогические кадры». Она предусматривает несколько мер поддержки, в том числе единовременные выплаты молодым специалистам. Их получили 20 педагогов. При этом С.Демидова уточняет, что статус «молодой педагог» действует три года с момента поступления специалиста на работу. Поэтому новички текущего учебного года еще смогут получить выплату, как только соответствующее финансирование появится.

– Общество начинает острее осознавать дефицит сильных педагогов, что автоматически повышает ценность профессионалов своего дела. Престиж растет там, где учитель получает не только слова благодарности, но и реальную материальную, правовую и психологическую поддержку, – подытожила Светлана Демидова.

Фото из архива "ГТ"